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本科生剛畢業(yè)就去高職＂深造＂?

作者:廣州學(xué)歷招考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-05-12 14:19:59 人感興趣

最近幾年，媒體上陸續(xù)報(bào)道過(guò)一些大學(xué)生“回爐”技校學(xué)技術(shù)的新聞，這些學(xué)子中不乏有“名校”本科生。很多人對(duì)此議論紛紛，有些人說(shuō)讀本科不如去讀個(gè)“好就業(yè)”的�？�；有些人認(rèn)為書(shū)讀多了并不好，不如早早去學(xué)點(diǎn)技術(shù)；有些人認(rèn)為大學(xué)教育出了問(wèn)題，一些大學(xué)生在學(xué)校里并沒(méi)有學(xué)到應(yīng)有的本領(lǐng)；也有人認(rèn)為高職教育發(fā)展迅速，在就業(yè)這方面已經(jīng)具備了和本科教育抗衡的實(shí)力。為大學(xué)生叫屈的人有之，為本科教育擔(dān)憂的人有之，為職業(yè)教育喝彩的人有之……

某高校大四學(xué)生正在了解進(jìn)入高職學(xué)習(xí)的流程，準(zhǔn)備近期進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。他對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)很不滿意，他認(rèn)為自己并沒(méi)有掌握多少實(shí)踐知識(shí)，還因此主動(dòng)放棄過(guò)一個(gè)工作崗位，他說(shuō)“我沒(méi)有能力勝任，放棄是最好的決定”。不過(guò)他也有顧慮，雖然是去高職“深造”，但旁人肯定不會(huì)這么看，一個(gè)本科生去高職學(xué)習(xí)，多數(shù)人會(huì)認(rèn)為是這個(gè)大學(xué)生“沒(méi)出息”：讀了四年本科連個(gè)工作都找不到，還不如高職畢業(yè)生。他家人也不大支持這種做法，認(rèn)為這是一件很丟臉的事。

在當(dāng)今“學(xué)歷型社會(huì)”，本科生竟然會(huì)放下身段“回爐”職業(yè)學(xué)校，確實(shí)讓不少人感覺(jué)到意外。關(guān)于“回爐”大學(xué)生的數(shù)量，大家也有不同說(shuō)法，有人認(rèn)為這只是個(gè)別現(xiàn)象，不具有普遍性，而另一些人卻認(rèn)為這個(gè)群體數(shù)量不可小覷，他們還拿出數(shù)據(jù)：據(jù)說(shuō)僅廣州一個(gè)市就有超過(guò)兩千名剛離開(kāi)“象牙塔”的大學(xué)生走進(jìn)技校的大門。不論數(shù)量的多少，這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)存在，而且在一定范圍內(nèi)還有“升溫”的趨勢(shì)。

想通過(guò)“回爐”實(shí)現(xiàn)自我提升，讓自己變得更有競(jìng)爭(zhēng)力，從教育和職業(yè)角度看，這屬于正常。文中這位大四學(xué)生就屬于此類，本身具有了一定的知識(shí)水平，再學(xué)一門技術(shù)，對(duì)以后的成長(zhǎng)肯定有積極作用。只是這種“回爐”學(xué)技術(shù)的本科生極少，就算有，也基本上以短期培訓(xùn)為主。大多數(shù)“回爐”的大學(xué)畢業(yè)生本身就是從高職院校走出來(lái)的，這很不正常。第一，這說(shuō)明一些高職院校開(kāi)設(shè)的專業(yè)與社會(huì)需求銜接不上，學(xué)生畢業(yè)后無(wú)處安家；第二，這說(shuō)明部分高職院校課程設(shè)計(jì)不合理、不科學(xué)，學(xué)生沒(méi)有真正掌握專業(yè)技能；第三，這說(shuō)明一些高職院校學(xué)風(fēng)存在問(wèn)題，部分在校大學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)，可能就是混了幾年而已。

部分高職院校“出問(wèn)題”恰恰反映出高等教育與社會(huì)發(fā)展存在不協(xié)調(diào)因素。有的高職院校對(duì)自身定位不明確，不去認(rèn)真鉆研如何提升職業(yè)教育水平，卻一門心思想著如何提升學(xué)校層次，比如“升本”。高職沒(méi)有辦法培養(yǎng)出高質(zhì)量技術(shù)人員，這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。

另一方面，本科院校越來(lái)越多，本科層次的大學(xué)生數(shù)量也在迅速增加，本科教育質(zhì)量并沒(méi)有同步提升，出現(xiàn)部分本科生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)的現(xiàn)象。而且，社會(huì)無(wú)法短時(shí)間內(nèi)吸納如此多的“學(xué)術(shù)人才”，導(dǎo)致一些本科生找不到合適的工作崗位，卻有一些單位招不到需要的技術(shù)人才。這樣看來(lái)，“本科生回爐技校”還不算可怕，比這更可怕的是高等教育人才培養(yǎng)模式與社會(huì)脫節(jié)，人才結(jié)構(gòu)不科學(xué)。長(zhǎng)此以往，我們身邊會(huì)有越來(lái)越多為就業(yè)困惑的大學(xué)生，也會(huì)有越來(lái)越多為招不到人而發(fā)愁的企業(yè)。

至于“回爐”學(xué)技術(shù)是不是說(shuō)明職業(yè)學(xué)校的生源會(huì)越來(lái)越好？職業(yè)教育的春天即將來(lái)臨？我看大家還是想多了。從初高中生的選擇和學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度看，盡最大努力進(jìn)入本科院校讀書(shū)還是第一選擇，他們并沒(méi)有受到這些輿論的影響。而那些選擇職業(yè)學(xué)校的初中生或選擇高職院校的高中生，大多數(shù)并非是自愿，是沒(méi)有辦法進(jìn)入本科院校就讀而不得不做出的選擇。這或許就是國(guó)人的“學(xué)歷情結(jié)”吧。

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陸續(xù) 報(bào)道就去高職深造最近幾年

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