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給老師頒發(fā)二十年榮譽證書,不如給老師副高正高來實在

作者:廣州學(xué)歷招考網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-07-27 12:22:36 人感興趣

古代學(xué)者已經(jīng)解釋了師者為何。今之學(xué)者解釋云，從師者，職業(yè)之生活也。雖然顯得境界不高，但是也是對老師生活的無奈的體現(xiàn)。試問，今年好多大學(xué)生畢業(yè)了，又有好多師范大學(xué)生畢業(yè)，需要就業(yè)崗位來上班來上課，來教室內(nèi)體驗教師的生活。很多一線的的中小學(xué)老師很辛苦，而且越來越辛苦。為何？因為老師做的工作，開始不在于教書育人，而是有很多無關(guān)教師教育的事情，比如走訪老師家鄉(xiāng)小河溝渠，來確保學(xué)生安全。試問，家長呢？比如讓老師必須寫論文搞課題，其實老師的本質(zhì)工作還是教書育人，不是嗎？

尤其是很多老教師，從教了二十年三十年的老教師，其中不乏一些教師是中級職稱，更有大部分是初級職稱，而且還有部分老師到退休了，還是初級職稱。這些說著簡單，其實，職評是什么，職稱是什么，是老師的月收。如果沒有副高或者正高，那么老師的月收，同樣的教學(xué)工作，哪怕是更加重的教學(xué)工作，都是沒有高級的月收。但是老師也需要生活，需要為老師子女上大學(xué)高校讀研，需要為子女買房，需要為老師父母看病等等一些開銷，老師的月收，初級或者中級的月收，夠用嗎？

現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校大多因為整合，很多老師尤其是年青老師數(shù)量大大減少，本來很多是初中老師，卻被安排到了小學(xué)，心情都有些不適。但是因為整合后，職評就更難以讓老師愉悅了。去年很多學(xué)校老師獲得了二十年或者三十年的榮譽，希望能將這些證書，有關(guān)老師的，能夠發(fā)揮實實在在的作用。比如給予副高或者正高職評。也許有人說這是大鍋吃飯。試問如果不吃好，哪有優(yōu)秀的人才來當(dāng)老師，要知道，教師本就是一個生態(tài)系統(tǒng)，每一個環(huán)節(jié)都要精心琢磨，不能一味的省錢。否則，只能連招考老師報名的恐怕也不夠了。此觀點，您贊成嗎？

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實在頒發(fā) 二十年榮譽證書副高正高

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