廣州學(xué)歷招考網(wǎng) > 新聞資訊 > 論提高高中階段職業(yè)教育辦學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

論提高高中階段職業(yè)教育辦學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

作者:廣州學(xué)歷招考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-07-27 10:13:56 人感興趣

我國(guó)已經(jīng)明確了普及高中階段教育的任務(wù)，應(yīng)該注意這里說(shuō)的不是普及高中教育。高中教育通常是指普通高中教育，而高中階段教育則包含普通高中和職業(yè)教育兩大類(lèi)。職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中和技校都屬于職業(yè)教育，它們和普通高中教育一樣都是高中層次的學(xué)歷教育，都是在初中畢業(yè)后進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以合稱(chēng)高中階段教育。

將高中階段教育分為普通教育和職業(yè)教育，這是與社會(huì)發(fā)展的人才需求所決定的�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展不僅需要學(xué)術(shù)型人才，更需要大量的技能型人才。高中階段的職業(yè)教育和普通高中最大的區(qū)別是普通高中以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，而職業(yè)教育以學(xué)習(xí)一定的職業(yè)技能為主，這是我國(guó)教育發(fā)展的兩大體系。一個(gè)是傳統(tǒng)的普通教育體系，普通高中畢業(yè)后進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)，然后可以考研究生，這個(gè)體系已經(jīng)相當(dāng)完備。再一個(gè)是職業(yè)教育體系，完成職業(yè)教育高中階段的學(xué)習(xí)后，可以考入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)，接受專(zhuān)科層次的學(xué)習(xí)。也可以直接參加對(duì)口高考考入本科院校學(xué)習(xí)。職業(yè)教育專(zhuān)科階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較完善，但高中階段職業(yè)教育、本科教育階段職業(yè)教育還需要繼續(xù)發(fā)展，研究生教育階段可以說(shuō)正在起步。

我國(guó)的高中階段的中專(zhuān)教育和技校教育有一定基礎(chǔ)，但是好多有一定辦學(xué)歷史的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技術(shù)學(xué)校，都已經(jīng)升格為專(zhuān)科教育。目前的職業(yè)高中、中專(zhuān)和技校的辦學(xué)歷史都比較短，辦學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，管理上也存在一定問(wèn)題。因此，高中階段職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度還不夠高。再加上中國(guó)傳統(tǒng)上不重視職業(yè)教育，所以家長(zhǎng)對(duì)在高中階段為孩子選擇職業(yè)教育心存疑慮的現(xiàn)象非常普遍。

解決這個(gè)問(wèn)題的唯一途徑就是真正辦好高中階段職業(yè)教育。從國(guó)家層面而言，一是應(yīng)該加大高中階段職業(yè)教育的建設(shè)投入。職業(yè)教育需要技能訓(xùn)練，需要良好的平臺(tái)支撐。二是注重培養(yǎng)合格的職業(yè)教育師資，特別是雙師雙能型人才。從學(xué)校層面要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和相應(yīng)的課程體系結(jié)構(gòu)，以及相適應(yīng)的教學(xué)方法。只有全面提高了辦學(xué)水平，才能有良好的社會(huì)聲譽(yù)，贏(yíng)得學(xué)生和家長(zhǎng)信任，完成中等職業(yè)教育的歷史使命。

文章標(biāo)簽:

辦學(xué) 環(huán)節(jié) 關(guān)鍵階段提高職業(yè)教育

將文章分享到：