2021年成人高考專升本《教育理論》真題及答案

二、辨析題:13~14小題，每小題6分，共12分首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

13.教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用勢必會降低學(xué)生的主體地位。

14.社會需要是確立教育目的的唯一依據(jù)。

辨析題答案

13.錯誤。

教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)生是教學(xué)活動的主體。

貫徹教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律，必須注意兩個問題。在教學(xué)中，既不能只重視教師的作用，認(rèn)為學(xué)生只要服從教師，就能學(xué)到知識，養(yǎng)成良好的品德，又不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作用，使學(xué)生陷入盲目探索狀態(tài)學(xué)不到系統(tǒng)的知識，要把二者有機(jī)地結(jié)合起來。

14.錯誤。

馬克思在《資本論》等著作中闡述了人的全面發(fā)展的學(xué)說，這一學(xué)說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。教育目的的確立也受社會生產(chǎn)力制約，生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一體，社會生產(chǎn)方式是確定教育目的的主要依據(jù)。教育為社會服務(wù)是通過培養(yǎng)人來實現(xiàn)的，所以人自身發(fā)展的需要也是確立教育目的的重要依據(jù)。
 

三、簡答題:15~17小題，每小題8分，共24分。

15.教學(xué)的基本任務(wù)有哪些?

16.教師勞動創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪幾個方面?

17.簡述學(xué)科課程的特點。
 

簡答題答案

15.(1)傳授與學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能。(2分)

(2)發(fā)展學(xué)生的智能特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。發(fā)展學(xué)生的體力提高學(xué)生的身心健康水平。(2分)

(3)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和能力。(2分)

(4)發(fā)展學(xué)生積極的情感、態(tài)度和價值觀，形成良好的品德和個性心理品質(zhì)。(2分)

16.教師勞動的創(chuàng)造性從總體上來講，主要表現(xiàn)在教師創(chuàng)造性地運用教育教學(xué)規(guī)律。(2分)具體表現(xiàn)在三個方面:(1)因材施教。(2分)

(2)教學(xué)上的不斷更新。(2分)

(3)教師的“教育機(jī)智”。(2分)

17.(1)依據(jù)知識的門類分科設(shè)置，將人類活動經(jīng)驗加以抽象、概括、分類整理。(2分)(2)相對獨立、自成體系。(2分)

(3)通常按特定知識領(lǐng)域內(nèi)在的邏輯體系加以組織。(2分)

(4)邏輯性、系統(tǒng)性、簡約性是其最大的特點。(2分)