2019年全國成人高考專升本《教育理論》真題

19年真題：
一、選擇題:1~12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.倡導(dǎo)學校教育以教師、教材、課堂為中心的“三中心”論,開創(chuàng)了傳統(tǒng)教育流派的教育家是（）
A.夸美紐斯
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
2.我國第一部試圖用馬克思主義觀點論述教育問題的著作是（）
A.舒新城的《教育通論》
B.孟憲承的《教育概論》
C.莊澤宣的《教育概論》
D.楊賢江的《新教育大綱》
3.決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.民族文化傳統(tǒng)
D.人口結(jié)構(gòu)
4.人的身體發(fā)展是從上到下、從中間到四肢;在心理發(fā)展中,記憶是從機械記憶到意義記憶,思維是由具體思維到抽象思維等。這體現(xiàn)了人身心發(fā)展的哪一特點?（）
A.差異性
B.階段性
C.順序性
D.不平衡性
5.一個國家各級各類學校的總體系是指（）
A.學校教育制度
B.國民教育制度
C.學校管理制度
D.學校行政體制
6.學校體育的根本任務(wù)是（）
A.掌握體育知識和技能
B.增強學生體質(zhì)
C.養(yǎng)成體育鍛煉的習慣
D.為國家輸送體育人才
7.小明同學不交數(shù)學作業(yè),班主任邢老師占用體育課的時間批評教育他。邢老師的做法主要侵犯了小明的（）
A.名譽權(quán)
B.健康權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
8.我國現(xiàn)行課程方案中規(guī)定,九年制義務(wù)教育和普通高中階段開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（）
A.選修課程
B.必修課程
C.學科課程
D.地方課程
9.班主任王老師從自己長期的工作中認識到,是讓學生做到的,自己必先做到,處處注意言傳身教。這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?（）
A.長期性與間接性
B.復(fù)雜性與創(chuàng)造性
C.主體性與示范性
D.連續(xù)性與廣延性
10.我國古代教育文獻《學記》中提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。這反映出的教學原則是（）
A.因材施教原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
11.現(xiàn)代教學論認為,教學方法是指（）
A.教師教的方法
B.學生學的方法
C.教師指導(dǎo)下學生學的方法
D.既包括教師教的方法,也包括學生學的方法
12.小明不善繪畫,交給美術(shù)老師的作業(yè)是一些雜亂無章的涂鴉,他很忐忑地等待老師的批評。老師看后舉著這幅作品說:“我數(shù)過了,這位同學的繪畫中共用了24種顏色,是我們班使用顏色最多的,我為他的進步而高興。”接著又親切地對小明說:“你能用這么多顏色,如果平時再多多練習,也一定能通過這些顏色的搭配畫出美麗的圖畫!”這個老師的做法體現(xiàn)了哪一德育原則的要求?（）
A.集體教育原則
B.長善救失原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.疏導(dǎo)原則
 
二、辨析題:13~14小題,每小題6分,共12分首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
13.講授法是注入式的教學方法。
14.有專業(yè)知識和能力的教師一定是優(yōu)秀教師。
 
三、簡答題:15~17小題,每小題8分,共24分。
15.學校美育的主要任務(wù)有哪些?
16.簡述“授之以魚”不如“授之以漁”的教育學意義。
17.簡述我國當前中小學德育的主要內(nèi)容。
 
四、論述題:18小題,15分。
18.閱讀下列案例,并回答問題。
[案例]
下面是馬老師《圓的認識》一課的教學摘要:
師:想一想,從古至今,為什么車輪都設(shè)計成圓形的?
生:這樣可以滾動;這樣快;不震蕩;光滑……
師:車輪設(shè)計成圓形的,光滑,不震動,跑得快,這又是為什么呢?
生:如果不是圓的,是三角形的,車輪就會一顛一顛的,走起路來不平穩(wěn)。
生:四邊形好一點,不,五邊形更好。
生:正多邊形,邊越多越好。
師:(隨著發(fā)言出示課件) 
師:那么究竟要正多少邊形來做車輪就會不顛了呢?
生:7,8,11,…,13,14,…，100
師:(邊演示邊引導(dǎo)學生想象)是這樣嗎?邊數(shù)越來越多…… 
生(興奮地大聲說):邊數(shù)越多,多到無數(shù)條,那樣的多邊形的邊就幾乎看不到了,角也看不到了,中心點到邊和到角頂點的距離都相等了,成了圓形車輪,就不會顛簸了,就平穩(wěn)了。
師:那么什么是圓呢?
師生:在一個平面內(nèi),當中心點到邊的每個點的距離都相等時,這就是圓。
[問題]馬老師在這節(jié)課中主要貫徹了哪些教學原則?請結(jié)合案例加以分析。
 
心理學部分
得分評卷人五、選擇題:19~30小題,小題2分共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
19.準確表述心理學研究對象的選項是（）
A.心理過程
B.心理狀態(tài)
C.心理特征
D.心理現(xiàn)象
20.有目的、有計劃的知覺稱為（）
A.觀察
B.思維
C.表征
D.表象
21.關(guān)于注意與心理過程之間的關(guān)系,下列表述正確的是（）
A.注意與心理過程沒有聯(lián)系
B.注意貫穿心理過程始終
C.注意與心理過程交替發(fā)生
D.注意干擾心理過程
22.美國心理學家米勒研究發(fā)現(xiàn),短時記憶的信息容量為（）
A.5±2個組塊
B.6±2個組塊
C.7±2個組塊
D.8±2個組塊
23.指向未來、與生活愿望相結(jié)合,并且符合事物發(fā)展規(guī)律有實現(xiàn)可能的想象是（）
A.理想
B.回想
C.幻想
D.聯(lián)想
24.重大成功時的狂喜、慘遭失敗后的絕望等情緒狀態(tài)屬于（）
A.心境
B.應(yīng)激
C.激情
D.熱情
25.動作技能的形成過程中每個動作必須切實執(zhí)行,不能合并省略。這體現(xiàn)的動作技能特點是（）
A.動作進行的外顯性
B.動作結(jié)構(gòu)的展開性
C.動作記憶的內(nèi)隱性
D.動作對象的物質(zhì)性
26.某人根據(jù)一定目的,運用已知信息,能夠產(chǎn)生新穎、獨特、有社會價值的觀念和事物。他的這種要能力屬于（）
A.概括能力
B.創(chuàng)造能力
C.觀察能力
D.模仿能力
27.與強、平衡、不靈活的高級神經(jīng)活動類型相對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
28.下列選項中被看作個體活動積極性的內(nèi)在源泉的是（）
A.理想
B.信念
C.興趣
D.需要
29.下列不屬于青少年人際交往基本原則的是（）
A.實事求是原則
B.互相接納原則
C.社會交換原則
D.維護自尊原則
30.在心理咨詢的性格A—B—C理論中,B代表的是（）
A.誘發(fā)事件
B.對事件的評價和解釋
C.行為結(jié)果
D.對非理性信念的辨析
 
六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
31.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。
32.心理咨詢與心理治療的工作對象是不同的。
 
七、簡答題:33~35小題,每小題8分,共24分。
33.簡述影響遺忘進程的因素。
34.如何培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)?
35.如何培養(yǎng)健康的情緒?
 
八、論述題:36小題,15分。
36.試析影響人格形成與發(fā)展的基本因素。


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